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普及BIP  |  從我做起

特征業(yè)務(wù)邏輯實操內(nèi)訓

為了給大家解答以上的問題，于是在2023年5月16日，生態(tài)產(chǎn)品賦能部提力提升行動第2期開講啦！

內(nèi)訓學習現(xiàn)場

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系統(tǒng)操作是基礎(chǔ)

生態(tài)產(chǎn)品質(zhì)量部經(jīng)理  張雙榮

在本次培訓中，由生態(tài)產(chǎn)品質(zhì)量部經(jīng)理張雙榮作為講師，生態(tài)產(chǎn)品部全體成員通過線上+線下的方式參加了培訓。

雙榮老師為我們介紹了什么是特征？特征用來做什么？新特征管理與原來的關(guān)系和區(qū)別有哪些？之后帶領(lǐng)我們從以下3個方面進行祥細的實操演示：

1. 怎么啟用單據(jù)上的特征邏輯

2. 怎么啟用物料上的特征組邏輯

3. 選配特征組的邏輯

最后，介紹了選配特征流程業(yè)務(wù)處理的邏輯，并對選配特征組進行了演示操作。

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學以致用 讓“賦能”事半功倍

通過本次培訓，不僅讓我們對特征相關(guān)的邏輯有了進一步的理解，更認識到幫助ISV伙伴理解特征邏輯的重要性。這種屬于YonBIP中常用且基本的功能應(yīng)用，需要在ISV生態(tài)產(chǎn)品開發(fā)早期重點關(guān)注，避免伙伴后期走彎路。

那么如何幫助ISV在開發(fā)初期把控好特征的使用符合要求呢？如何做到深度學習和理解并做好伙伴相關(guān)的賦能，生態(tài)產(chǎn)品規(guī)劃運營部經(jīng)理雷婷蓉老師提出了場景案例演繹學習的建議：

1、提煉伙伴案例。分析之前ISV生態(tài)產(chǎn)品是如何支持特征的，比如GSP、TMS的業(yè)務(wù)場景下是如何支持特征的。

2、提煉客戶案例。用具體的業(yè)務(wù)場景來演繹特征發(fā)揮的強大作用，比如，華新運輸、香雪在什么樣的場景下特征發(fā)揮了強大的作用。

3、提煉外部系統(tǒng)對接案例。比如企通和黑湖MES，這種外部系統(tǒng)如何對接YonBIP特征數(shù)據(jù)的，有什么注意事項。

通過以上的方法學習更加直觀容易理解，不僅可以自身學習也能通過這種方法幫助伙伴學習，學以致用，達到事半功倍的效果。

最后，在生態(tài)賦能體系的建設(shè)過程中，我們生態(tài)賦能部的每位成員的能力提升是賦能伙伴的基礎(chǔ)，也是前提，所以在接下來的內(nèi)訓中要認真學習和理解，并真正的投入實踐，相互交流學習，共同提高業(yè)務(wù)知識水平，為賦能伙伴打好基礎(chǔ)。

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能力提升行動  計劃預(yù)告

??特征、特征組的配置和應(yīng)用

??掌握原廠開發(fā)及私有云盤的制作

??供應(yīng)鏈、財務(wù)（生憑證）業(yè)務(wù)學習

??可視化應(yīng)用構(gòu)建基于供招商租賃特性開發(fā)的深度學習

??YonBIP 各領(lǐng)域業(yè)務(wù)學習---拆分

??基于GSP業(yè)務(wù)場景對供應(yīng)鏈領(lǐng)域的業(yè)務(wù)學習及考試

??基于WMS、TMS業(yè)務(wù)場景對供應(yīng)鏈云、采購云、財務(wù)云的學習考試

??高端BG行業(yè)/領(lǐng)域生態(tài)春季賦能與交流產(chǎn)研專場

??更多提升行動持續(xù)更新中……

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