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普及BIP從我做起|客戶技術(shù)方案與賦能部能力提升行動第22期
2023年10月16日



普及BIP  |  從我做起


客戶技術(shù)方案與賦能部

能力提升行動


第22期

供應(yīng)鏈業(yè)財一體

為更好地踐行公司“專業(yè)奮斗”的核心價值觀,貫徹落實普及用友BIP戰(zhàn)略,更好支持生態(tài)規(guī)?;⑿袠I(yè)化發(fā)展,客戶技術(shù)方案與賦能部各二級部門制定了能力提升行動計劃,定期組織產(chǎn)品技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),確保每個員工根據(jù)業(yè)務(wù)需求掌握必備的用友 BIP產(chǎn)品知識與技能。通過培訓(xùn),提高員工在支持生態(tài)伙伴時的專業(yè)度,做到“熟產(chǎn)品、懂業(yè)務(wù)、提能力”,從而支持生態(tài)規(guī)模化和行業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步推動用友BIP戰(zhàn)略的落地和實施。

“打鐵還需自身硬”,只有通過不斷的學(xué)習(xí),來提高對生態(tài)的賦能支持效率,才能更好的幫助各行業(yè)事業(yè)部與伙伴共同深耕行業(yè),攜手打造更多具有業(yè)務(wù)場景特色的生態(tài)產(chǎn)品。

基礎(chǔ)實操知識薄弱的同學(xué),看過來

1.實操第一步要做什么?

2.基礎(chǔ)信息和權(quán)限如何配置?

3.采購-生產(chǎn)-銷售的業(yè)務(wù)流程都有哪些操作?

為了讓大家加強對基礎(chǔ)信息和采購銷售業(yè)務(wù)有進(jìn)一步學(xué)習(xí),2023年10月10日,由生態(tài)產(chǎn)品規(guī)劃運營部組織的能力提升行動第22期開講啦!

內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)場

本期的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:

掌握基礎(chǔ)信息、基本檔案的操作;

熟悉從采購-生產(chǎn)-銷售的業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)邏輯和相關(guān)單據(jù)的具體操作。

供應(yīng)鏈業(yè)財一體(基礎(chǔ)篇)

生態(tài)產(chǎn)品規(guī)劃運營部 高級需求分析師 李秋宇

在本次培訓(xùn)中,由生態(tài)產(chǎn)品規(guī)劃運營部的李秋宇擔(dān)任講師,繼續(xù)為學(xué)員帶來了供應(yīng)鏈業(yè)財一體的第四次分享。本次分享的內(nèi)容主要包括:

1、組織、部門、人員、權(quán)限的基本操作;

2、基本檔案:基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分級管理、物料、客戶、供應(yīng)商、倉庫等基本操作;

3、平臺的幾個能力介紹:工作流、業(yè)務(wù)流、編碼規(guī)則;

4、普通采購到貨入庫發(fā)票流程;

5、生產(chǎn)物料清單維護(hù)、生產(chǎn)訂單領(lǐng)料完工報告入庫流程;

6、銷售訂單發(fā)貨出庫發(fā)票流程;

7、銷售退貨入庫及紅票流程;


首先,秋宇老師對于YonBIP工作臺進(jìn)行了概括性的介紹,讓大家有個總體的了解,并從組織管理開始,結(jié)合實際業(yè)務(wù)場景,手把手的一步步操作+講解,包括組織單元、部門、角色管理、用戶管理、授權(quán)、員工信息的基本操作步驟,同時這也是一個組織在做業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)之前的第一步操作。

給用戶分配角色的環(huán)節(jié)

接著,講解了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分級管理和檔案維護(hù),重點介紹了物料、客戶、供應(yīng)商、倉庫等基本操作。其中數(shù)據(jù)分級管理是多組織管理中很重要的范圍授權(quán)管理功能,在后續(xù)的業(yè)務(wù)操作時如果有數(shù)據(jù)查看不到時,可以作為重點排查對象。

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分級管理環(huán)節(jié)

之后,介紹了平臺的工作流、業(yè)務(wù)流、編碼規(guī)則,并對普通訂單(有到貨)和普通銷售(有發(fā)貨)的區(qū)別和用途進(jìn)行重點說明。

工作流-審批單設(shè)置環(huán)節(jié)

業(yè)務(wù)流設(shè)計環(huán)節(jié)

編碼規(guī)則設(shè)計環(huán)節(jié)

以上環(huán)節(jié)完成后,繼續(xù)維護(hù)物料清單、期初庫存、現(xiàn)存量查詢等相關(guān)表單數(shù)據(jù),就完成了本次課程中的基礎(chǔ)信息配置。

系統(tǒng)是用來解決業(yè)務(wù)場景的,因此學(xué)習(xí)系統(tǒng)也離不開業(yè)務(wù)場景,秋宇老師從實際項目經(jīng)驗中提煉出業(yè)務(wù)模擬場景:

1、河北童車科技公司從供應(yīng)商訂貨車架5000個,選擇“票到付款”的方式,由倉儲部收貨、驗收入庫,之后財務(wù)錄入發(fā)票,從而得到采購結(jié)算單。

2、該公司生產(chǎn)部安排生產(chǎn)2000輛成品兒童三輪車,然后進(jìn)行領(lǐng)料投入生產(chǎn),生產(chǎn)完成后,輸出完工報告,之后進(jìn)行成品入庫。

3、該公司銷售部收到客戶訂單,售出500輛兒童三輪車,客戶收貨后再付款。由銷售部通知倉儲部發(fā)貨,倉儲部收到通知后安排出庫,財務(wù)部根據(jù)訂單開票,客戶收貨后反饋5輛兒童車不合格,需要退貨,由銷售部發(fā)起退貨申請。


通過以上業(yè)務(wù)場景,講解了采購管理、生產(chǎn)管理、銷售管理領(lǐng)域的功能介紹,以及以下業(yè)務(wù)流程:

1、普通采購到貨入庫發(fā)票流程;

2、生產(chǎn)物料清單維護(hù)、生產(chǎn)訂單領(lǐng)料完工報告入庫流程;

3、銷售訂單發(fā)貨出庫發(fā)票流程;

4、銷售退貨入庫及紅票流程;

采購-到貨-入庫-發(fā)票-結(jié)算聯(lián)查圖

最后,秋宇老師將本節(jié)課所涉及的功能、數(shù)據(jù)及場景的演示內(nèi)容進(jìn)行匯總并分享,方便大家在學(xué)習(xí)后,從0開始實操時參考學(xué)習(xí)。

場景化,重操作

如果你是新入職、研發(fā)序列的同學(xué),對YonBIP工作臺的業(yè)務(wù)接觸不多,那么本節(jié)課不容錯過,可以幫供你從0到業(yè)務(wù)、從功能與單據(jù)的關(guān)系有個概括性的了解。


在本次培訓(xùn)中,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了從基本信息的配置,到簡單業(yè)務(wù)流程的各個環(huán)節(jié)操作。從簡入深的講解為我們提供了全面的知識體系,學(xué)完本次課后,可以繼續(xù)進(jìn)階學(xué)習(xí)(點擊標(biāo)題可跳轉(zhuǎn)詳情):

1、【組織建模及采購流程

2、【采購?fù)素浖吧a(chǎn)領(lǐng)料完工業(yè)務(wù)

3、【采購流程財務(wù)處理

4、【銷售流程財務(wù)處理

通過以上的學(xué)習(xí)+實操來不斷鞏固和提高自己的業(yè)務(wù)能力。


有問題及時與他人交流,并以積極的心態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加每一次培訓(xùn),BIP的業(yè)務(wù)能力才能得到不斷提升和進(jìn)步,為生態(tài)伙伴提供更好的賦能基礎(chǔ)能力。

能力提升行動  計劃預(yù)告

??特征、特征組的配置和應(yīng)用

??掌握原廠開發(fā)及私有云盤的制作

??供應(yīng)鏈、財務(wù)(生憑證)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

??可視化應(yīng)用構(gòu)建基于供招商租賃特性開發(fā)的深度學(xué)習(xí)

??YonBIP 各領(lǐng)域業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)---拆分

??基于GSP業(yè)務(wù)場景對供應(yīng)鏈領(lǐng)域的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考試

??基于WMS、TMS業(yè)務(wù)場景對供應(yīng)鏈云、采購云、財務(wù)云的學(xué)習(xí)考試

??高端BG行業(yè)/領(lǐng)域生態(tài)春季賦能與交流產(chǎn)研專場

持續(xù)更新中……

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